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9 février 2017 4 09 /02 /février /2017 23:06

Cher(e)s vous,

veuillez trouver ci-joint le support de la conférence. Le propos était de pointer, pour le désir de Savoir et le désir d'Apprendre, ce qui en favorise l'éclosion et... ce qui en inhibe le développement.

L'argumentation s'appuie sur la Clinique et sur les avancées des neurosciences... Le stress, la peur, l'anxiété, une atmosphère grise, l'absence de "modèles" joyeux sont les fossoyeurs de la joviale "épistémophilie" enfantine...

Vous fûtes un public jubilatoire, de ceux qui amènent l'orateur à se dépasser: l' "ambiance" de connivence et d'humour facilitent à l'évidence les échanges, les ouvertures et... les sourires!

Soyez en remercié(e)s!

 

DÉSIR DE SAVOIR - D'APPRENDRE ? / Louhans / 09-02-2017
DÉSIR DE SAVOIR - D'APPRENDRE ? / Louhans / 09-02-2017
DÉSIR DE SAVOIR - D'APPRENDRE ? / Louhans / 09-02-2017
DÉSIR DE SAVOIR - D'APPRENDRE ? / Louhans / 09-02-2017
DÉSIR DE SAVOIR - D'APPRENDRE ? / Louhans / 09-02-2017
DÉSIR DE SAVOIR - D'APPRENDRE ? / Louhans / 09-02-2017
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