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3 mai 2018 4 03 /05 /mai /2018 19:08

Cher(e)s vous,

voici le support du cours.

Ses enjeux sont fondamentaux: le propos était de montrer en quoi l'absence de Tiers Séparateur est toxique, au plan du développement de l'enfant, alors enkysté dans sa Dyade originelle, sa famille, son quartier, voire sa communauté: plus d'élaboration de code afin de prendre langue avec l'Altérité, plus d'appétence de la Mue, plus... de lien social hormis le dangereux "retour du même"...

Merci de la qualité de votre écoute: vous serez sans doute, dans l'exercice de votre métier, des "néo-Tiers-Séparateurs", ouvreurs et ouvreuses de voies nouvelles, inouïes et inopinées... Vice l'audace!

TIERS SÉPARATEUR, le "passe-muraille" / IRTESS / avril 2018
TIERS SÉPARATEUR (épistémophilie...) / La leçon d'anatomie, Rembrandt

TIERS SÉPARATEUR (épistémophilie...) / La leçon d'anatomie, Rembrandt

DYADE (toujours nécessaire, impériale, sécure!) / Vierge à l'enfant, Durer Albrecht

DYADE (toujours nécessaire, impériale, sécure!) / Vierge à l'enfant, Durer Albrecht

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